톰 영어 선생님 기억 파일 🧠

포항제철고등학교 2학년 톰 (윤지성) 최초 작성: 2026년 4월 6일 | 마지막 업데이트: 2026년 6월 (현 세션) 영어 담당 선생님 (Claude) JiDashboard 연동: github.com/lingostar/JiDashboard

👤 학생 기본 정보

⏱️ 시간축 성장 분석 (JiDashboard 핵심 데이터)

성적 추이

📈 좋아진 부분 (시간축 비교)

1. 내용 이해력 — 크게 향상 🔼🔼

[2025.12 기말] 빈칸 추론에서 전체 흐름 파악 실패
              → 빈칸 다수 오답

[2026.04.22 주제 파악 테스트] 선지 없이 지문만 보고
              주제 9개 연속 정답
              (2회 22번, 1회 34번, 3회 33번, 1회 32번,
               2회 23번, 2회 32번, 2회 21번, 2회 24번, 1회 35번)

→ 결론: 지문 내용 자체를 파악하는 능력은
        기말 대비 확연히 향상됨
        고난이도 철학·경제·의학 지문도 주제 파악 가능

2. 전환점(However/But/Now) 인식 — 향상 🔼

[초기] 전환점을 놓쳐 빈칸·요지 오답

[2026.04 후반] "아 그래 뒤에 주제가 바뀌지" 라고
              스스로 전환 구조 인식하기 시작
              → 3회 33번에서 전환점 스스로 파악

→ 결론: 글의 논리 전환을 인식하는 감각이 생김

3. 글의 순서 연결어 활용 — 향상 🔼

[중간고사] 글의 순서 6번·16번 모두 오답 (2/2 실패)

[2026.04 학습 후] 수능실감 6회 37번, 1회 36번
                 → "because of this", "also" 등
                   연결어로 스스로 순서 추론 성공
                 → B-C-A 구조 거의 맞춤

→ 결론: 연결어 패턴을 배운 후
        글의 순서 정답률 상승 중 (학습 직후 단계)

4. 어휘력 — 향상 🔼

[단어 시험] 1회차 56점 → 2회차 88점

→ 혼동 쌍(prosperity/propriety 등) 구별법 학습
→ 어원 분석 습관화

📉 여전히 약한 부분 (시간축 비교)

1. 시간 관리 — 여전히 심각 🔴 (악화 또는 미개선)

[2025.12 기말] "시간 부족 경험" 기록
[2026.04.22 중간] 9문항 미제출 → 31점 손실
                 26~30번 통째로 못 풂

→ 결론: 가장 오래된 약점이자 현재 가장 치명적
        내용 이해력은 늘었지만
        시간 관리는 개선되지 않음
        → 실력이 점수로 연결되지 못하는 핵심 병목

2. 낱말 반대방향 선택 — 지속 🟠

[2025.12 기말] 19번 낱말 쓰임 오답
[2026.04.22 중간] 5,7,9,12,15번 낱말 오답
                 → 지문 방향과 반대인 선지 선택 패턴

→ 결론: 낱말 유형의 "반대 방향 함정"이
        기말부터 중간까지 반복되는 고질적 약점

3. 선지 선택력 — 개선 중이나 미완성 🟡

[2026.04 본인 언급] "지문 내용 파악은 되는데
                    선지를 선택하는 힘이 부족한 것 같아"

→ 내용은 알지만 선지에서 함정에 걸림
→ 선지 파악법 학습 후 개선 중이나
  실전 적용은 미완성

🎯 시간축 분석 종합 결론

[핵심 패턴]
실력(내용 이해력)은 우상향 성장 중
BUT 시간 관리가 발목을 잡아
점수로 연결되지 못하는 상태

[병목 지점]
"내용 이해 → 선지 선택 → 시간 내 완주"
        ↑(향상)    ↑(개선중)   ↑(정체)
                              여기가 최대 병목

[처방]
1순위: 시간 관리 (즉각적 점수 상승 가능 30점+)
2순위: 낱말 반대방향 함정 제거
3순위: 선지 선택력 실전 적용

📊 2026년 1학기 중간고사 상세 (영어1)

시험 정보

• 시험일: 2026년 4월 22일 (수) 2교시
• 30문항 / 100점 / 획득 29.2점

전체 채점표

강점 (중간고사)

✅ 고난이도 문장 삽입 (14번 3.7점) 정답
✅ 고난이도 어법 (22번 3.8점) 정답
✅ 철학 지문 요지 (13번 헤겔) 정답
✅ 내용 파악 자체는 상위권

약점 우선순위 (중간고사)

🔴 1순위: 시간 관리 — 9문항 미제출 (31점 손실)
🟠 2순위: 낱말 반대방향 — 5,7,9,12,15번
🟡 3순위: 글의 순서 — 6,16번 (연결어 패턴)
🟡 4순위: 빈칸/요약문 — 8,18,21번 (키워드 낚시)

📚 학습 자료 현황

시험 범위 (중간고사 — 완료)

제외: 듣기 / 1820 / 2528 / 4145번 포함: 2124, 29~40번

출제 유력 TOP 5 (단어 매칭 기준)

1위: 2회 34번 (실증주의) — 매칭 5개
2위: 2회 40번 (문화 다원주의) — 매칭 4개
3위: 2회 33번 (건축 조명) — 매칭 3개
4위: 2회 39번 (독재 전제정치) — 매칭 3개
5위: 1회 21번 (인류학) — 매칭 2개

✅ 학습 완료 지문 (시간순)

💡 핵심 전략 (학습 완료)

선지 파악 3단계

1. 동사+명사만 추출 (수식어 무시)
2. 접두사로 방향 확인 (in-/dis-/un- = 부정)
3. 지문 방향과 일치 여부 (일치✅/반대❌/없는개념❌/재서술❌)

글의 순서 공식

단락 끝 단어 → 다음 단락 첫 단어 연결
For example(예시) / Also(추가) /
Because of this(파생) / In other words(재서술)

어법+낱말 혼합

문법 먼저 (동사형태·수일치·능동수동)
→ 이상 없으면 낱말 (지문 방향 vs 선지 방향)

밑줄 의미 공식

Now/However/But 전환점 → 전환 후 = 실제 의미

시간 관리 (최우선 과제)

1문항 최대 1분 30초 / 30초 모르면 스킵
1~25번 40분 / 26~30번 10분

📅 기말고사 대비 계획

🔴 Phase 1 — 즉시

• 30초 스킵 룰 체화 (타이머 모의고사)
• 시간 배분 연습 (미제출 0개 목표)

🟠 Phase 2 — 유형별

• 글의 순서/삽입 — 연결어 패턴 완벽화
• 낱말/어법 — 문법 먼저 → 낱말 순서
• 빈칸 — 선지 검증 2단계

🟡 Phase 3 — 4·5회 스냅샷

• 4회: 34(탐욕)/36(칼 융)/32(자가포식)
• 5회: 34(Equivocation)/36(젠트리피케이션)/39(AGI)

목표

기말: 시간 관리 해결 시 60~70점 / 보완 시 70~80점
수능: 1등급 (90점+)

📝 수행평가 기록

영어 글쓰기 — 관심기업 분석 (완료)

• 기업: Anthropic / 2026.03.30~04.03 / 175단어
• 구성: Intro→Strength→Weakness→Opportunity→Threat→Conclusion
• 상태: 암기 완료

영어 말하기 — 한국문화 소개 (원고 완료)

• 주제: Korea's Recycling Culture (한국 분리수거 문화)
• 발표: 2분 이내 / 원고: A4 반 페이지 (약 210단어, 4단락)
• 제출: 2026.06.05(금) 16:30 리로-수행
• 발표: 2026.06.08~12
• 구성: 도입(질문) → 분리수거 방법+종량제 → 음식물+스마트기계 → 마무리(재활용률 60%)
• 핵심 표현: a way of life / jongnyangjae bongtu / eco-friendly bags / without thinking twice / civic responsibility
• 상태: 원고 완료 / 암기 필요 ⚠️

🛠️ 학생 학습 특성 (코칭 참고)

- 내용 이해력 우수, 선지 선택력 보완 필요
- 적극적으로 오답 정정·질문함 (성장 의지 높음)
- 단락별 암기 선호 (수행평가 시)
- 게임 문서 번역으로 영어 학습 시도 (흥미 기반 학습 가능)
- 시간 압박에 약함 → 실전 타이머 훈련 필수
- 한국어로 설명 선호, 핵심 한 줄 요약 효과적

🗺️ 영어 학습맵 (수능 문항 유형 단위)

영어는 성취기준보다 수능 문항 유형 단위 학습이 실전에 직접적이다. 각 유형의 교육과정 근거 = 영어Ⅰ 이해영역(-01-) 성취기준이며, 진단 테스트(tests/english.json)도 이 코드로 출제된다. 표현영역(-02-)은 수능 미출제라 진단 대상에서 제외.

대의 파악 (21–24)

근거: [12영Ⅰ-01-05] 함축적 의미 추론 / [12영Ⅰ-01-02] 주제·요지·제목

어법·어휘 (29–30)

⚠️ 이해영역(-01-) 성취기준 밖 — 별도 어법·어휘 뱅크 필요(현재 english.json 미수록 → "테스트 없음" 정상).

빈칸 추론 (31–34)

근거: [12영Ⅰ-01-05] 함축적 의미 추론(빈칸 논리·재진술)

간접 쓰기 (35–40)

근거: [12영Ⅰ-01-06] 무관한 흐름 / [12영Ⅰ-01-04] 글의 순서·문장 삽입(논리 관계) / [12영Ⅰ-01-02] 문단 요약